重視貧童教育 是弱勢家庭脫貧的起點

五歲的小玉，說完一句話總要分好幾段，不知道「物品用畢要歸位」的生活常規…。

擔任臨時工的爸爸因為工作以及各種兼職相當忙碌，過去會疏於教導子女，

造成小玉在發展上有明顯落後的現象。在社工老師的鼓勵下，

小玉參加家扶學前教育方案後，也與爸爸參加方案中的各種親子課程，

現在小玉不但會整理房間、摺棉被、洗碗、掃地等簡單的家事，

也學會看圖說故事，並且講故事給爸爸聽。

家扶發現，經濟弱勢對兒童發展影響甚大，例如不會拼音，

或是不會數到10以上的數字等的情況，這與一般孩子相比，

疑似遲緩及遲緩的比例超過7成；

而不會表達自己的生氣悲傷或不會自己穿好衣服等，

貧童疑似遲緩及遲緩的比例超過5成。

上述小玉的發展，也曾經面臨同樣的困難，

爸爸因為工作因素顯少有機會和小玉互動，後來發現小玉不只咬字不清楚，

學習緩慢又過度任性，常大哭大鬧..。

爸爸原本以為小玉長大後，會逐漸懂事，情況也會改善，

但直到家扶中心介入後才知道，小玉現在的情況若不透過專業的協助，

未來會直接影響身心發展。

 在父女一起參加家扶的學前教育方案後，並透過親子互動課程，

像是說故事、美勞、親子按摩等，小玉與爸爸現在親子關係相當良好，

小玉還會對著爸爸說：「爸爸，上班要小心！」，

這句話從5歲的小玉口中說出，聽在爸爸心裡眼眶都紅了。

 類似小玉的孩子還很多，但是這些狀況是能被改善的。

家扶呼籲大家正視學齡前幼兒的教育問題，請給孩子平等的學習機會。

本募款方案勸募經費使用項目：

 1.提供學前教育津貼，補助幼稚園學費 

2.提供家長育兒相關課程訓練，增加親子關係 

3.提供幼兒身體發展課程訓練

活動網址：
                  http://www.chinatrust.org.tw/