教育的另一趨勢~提早社會化

以下是小學3年級的社會考題(配合題)。

一邊題目是(候鳥重要的棲息地、八色鳥的故鄉、

有原始林-竹林遍布、是傳統的漁村社區、

種滿鐵刀木-是黃蝶的重要生長區)；


另一邊配合的題目是(台北市北投區關渡里、

台中市和平區大雪山社區、雲林縣林內鄉湖本村、

高雄市美濃區廣林里、宜蘭縣蘇澳鎮南方澳)

如果教學方法，要百聞不如一見，那麼為了這一題，

極可能要帶著小朋友繞著台灣跑一圈了。

再說高中升學的大學甄試，其複雜的過程，

還沒切身之痛的人，不懂也罷。(從1月底的參加學測，

然後等成績、填志願、等候第一次中選通知；

緊接著要準備第二次的甄試資料及參加面試、

再等候中選通知、有被學校通過的，

再填選順位以便做最後的分發…。這時已接近4月底了。)

以上只是甄試，若還是相公沒有被錄取的人，

就得參加7月初的指考。

考試制度的好壞暫擺一邊。有機會參加第二次甄試的學生，

若所選擇的學校自己還在乎的話，就得應付繁雜的資料寄送，

重頭戲則是當天的面試，其服裝儀容絕不亞於正式的相親。


參加面試的應試方式，在以前是要考研究所的要求模式，

而現在更加提早實施了。

對於小孩子的教育，由於網路的介入以及各種智慧型軟、

硬體的開發，再加上升學制度的變化，

看得出在心理教育上，已經提早社會化了。

保守的教育方式，顯然無法應付未來的社會模式，

讓小朋友提早社會化的學習方式，才比較有競爭性，

但是也得防範、注意其負面的後果。

(但是現在還看不出政府有那些較佳的防範教育在著墨，

所以家長得自己多加油了)