對於有人認為盡信書則不如無書，這句話我十分認同；但有人認為閱讀應當要捨棄無用的書，我則對其判別標準抱持懷疑的態度。現今學校所教的事情大部分有其經濟效益，但對於最重要的人格陶冶，由於課業競爭反而忽視了。 現代社會甚至學校，知識不被人們看作是本身有益的事，或是開拓人生的廣大仁慈胸懷的工具，而是被看作一種產生經濟效益的工具而已，所以課外讀物對學童德智的發展十分重要，彌補了他們課堂學不到的啟發性、創造力和培養良好的德性。
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