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篇名: 對象.
作者: 艷紅鹿子	日期: 2012.10.08　　天氣: 　心情:

今天的導覽對象是特教學校學生．
師生撘遊覽車來，
下車後看到學生的興奮表情就令人感動．

記得小時候班上有位小兒麻痺的同學，
許多同學都以另類眼光看他．

隨著知識水準的漸漸提升，
大家漸漸能以同理心對待身心有缺陷的朋友，
家長也不再有丟面子的想法，
這是社會的進步．

每個國民都有受教育的義務，
老師安排學生參觀展覽，
不但可以增加知識，更重要的是讓他們培養自信，
身體缺陷不能決定成就高低．
怎樣幫助有缺陷的朋友融入社會不自卑，
是每個人要學習的功課．

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