好好看的電影!!
基督徒的導演果然不同凡響.除了電腦效果假假的之外,所有的畫面都呈現"映画"
看電影有時候一些台詞,真的能夠深植人心...好像"台灣是一個三族共和的地方"..."年輕人做自己喜歡的事有麼好害羞的"....球場是一個神聖的地方,每次進場都要懷著尊敬,感謝的心....很慚愧(我以後進辦公室是不是也要---一鞠躬!請多多指教)尊重職場好像是上班族的基本功夫吧!
魏監製處理畫面真的不是蓋的!!影片中那個年代夢想的代表"八田與一"經過農田的時候,帽子被風吹起,象徵著他的夢想"嘉南大圳"被風吹起,然後由一群嘉農的少年爭相追逐,最後被一躍而接住,代表著它們即將接續夢想....這種手法跟宮崎駿的手法蠻像的.(雖然大圳的完工是1930年,而打進甲子園是1931年,有一點點時差.但是把畫面的處理成那個時代的夢想完成,這個時差無傷大雅)
原來有夢想,去完成夢想才能寫下那個年代的歷史.原來年輕有夢是那麼的重要....
因為影片有很大一部分是用日語再發音(原因是那個時代官方的語言是日語,而主角都是接受日系的教育,所以大部粉表現的都是日語,而民間的部分則以台語為主軸,導演很細膩的用投手的舅舅是客家人,穿插幾句客家語,來平衡表現.(90%日語影片,可能會受中國官方排斥)!!但確呈現出,殖民的統治官方雖然通行日語,但不嚴禁母語(影片好像也有2句原住民語吧!---忘了).而後來回歸祖國的台灣,差一點只剩北京語....這也是我們這一代有一些有夢想,寧願被罰錢也要講母語的功勞!!哈哈....(雖然夢想很小,但是也寫下台灣嚴禁母語的歷史...)---我的照片裡面有一本那個年代好笑的照片.
當然!!這樣的影片在台灣這個甚麼都可以說的社會,可能會被捲入政治議題!!
而我沒經歷過那個年代的壓迫,但是從影片中,我依然可以感覺到日本的一些文化到現在依然存在.比如說老師的用心,教練的嚴謹以及日本人對職場的態度---如果到現在日本還存在這些文化,我們就很難去講說這是美化的,媚日的!!單單進藤教練這種,對學生很嚴厲,又苛求的人,還對學生深深一鞠躬"以後請多多指教"這一份器度,別說中國,光就台灣而論,學50年也學不會....我們台灣的教育,老師輕蔑學生還是學生不尊重老師是哪個先!!到底...
其實是因為大家都沒有夢想的關係,因為學生沒有目標像行屍走肉,老師不知道要帶學生到哪裡去像賺錢機器....因為!我們這個年代有夢想的,都在228備處理掉了,活下來的只知道好好聽話就對了,好不容易對台灣的歷史有一些認知,像要好好的飛揚一番,卻到處被人壓抑,如果沒有中國我們只能當乞丐甚至連乞丐還不如......難道這些人不知道,乞丐中如果有夢想也是能夠當乞丐中的霸主!!.....雖然還是乞丐....(取材自"蘇乞兒")......每一次看魏導的影片感觸都很深!!........這個錢....花的"值得".
還有很多精彩的心得...大家去看完再來討論吧! |
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