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燕尾蝶的日記本

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篇名: 一場意外
作者: 燕尾蝶	日期: 2011.12.10　　天氣: 　心情:

今天在公車上收到老師打來的電話
告知
寶貝公子在學校被同學"ㄇㄠ"了一拳
<後來證實是三拳>
當場聽到消息的我是非常震驚的<而且是氣到發抖>
因為我知道自己孩子的個性
我只問了老師
公子有動手嗎
老師說沒有

我回答老師
不管怎樣動手打人這種事就是不對的
同時我也在心裡喝采了公子一番
<果然出自我們家真傳決不動手>

老師說今天已經無法處理後續狀況
要等到星期一
我回答老師
好
這一兩天我們會觀察孩子的狀況
等到星期一我們再做出必需的動作
整件事的重點是下列兩點
<一>
公子回來告訴我們
老師跟教官有私下問他
如果同學願意跟他道歉公子是否會原諒他
公子回答
會我會原諒他
教官老師才說
這樣就好因為這名打人的同學再記一支小過就一定要被勒退了

這樣對嗎

我問自己
教官跟老師的意思是說
受害的一方不計較
就可以保護加害者
那麼
為了要讓他可以順利拿到畢業證書
是否日後有再多的糾紛
只要彼此雙方達成協議
就可以當作沒有事情一樣呢
這樣對孩子的教育對策是對的嗎
我很猶豫
同樣身為家長
我當然知道輕重緩急
但是
這樣的方式是不是會讓這名動手的學生有恃無恐呢
只要對方不計較
我動手一次跟動手一百次的結果都是一樣

<二>
當我正在沾沾自喜公子沒有動手時
公子的一句話讓我.....
他說
我很矛盾的是我不行動手打人

我們告訴他
你做得很對
你沒有動手是對的
因為一但你動手就是打架
就是雙方都有錯了
所以你沒動手是對的因為文明人是不會使用暴力的
朋友卻在聽完我的描訴後說

這樣算對嗎

如果是一個身體薄弱的小孩被"ㄇㄠ"了三拳
也有可能已經被打傷或打死了呢
畢竟意外往往是難預料的
你兒子難道連防衛自己的權力都沒有嗎

這就是我的重點了
我們在教育孩子不要動手的同時
是不是也就是在告訴孩子

你就算被打到頭暈眼花都不行回手
因為動手就是不對的

那麼
我們的孩子就要活該的被暴力相待嗎
暴力跟防衛
回手跟自衛
的差別到底
該
如何界限呢

我們常祈禱
希望這世界上永遠沒有暴力批鬥爭奪壓榨
但面對那些對我們暴力相向惡言批鬥爭奪壓榨的人時
我們是要像上帝一樣
選擇原諒
還是要像那些激進人士
不是你死就是我亡

你
選擇要當常被惡魔欺負卻只能高喊和平的天使呢
還是要當那個可以保護自己卻要用狠勁待人的惡魔呢
我
也不知道了

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