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篇名: 謎樣的~惑
作者: 尤尤 日期: 2011.06.03  天氣:  心情:
謎樣的~惑(之一)

夜深、人安靜,仰望湛藍星空...
那思念,可以飄逸的很遠、很遠...。
 
佇立海邊,藍藍的海水配上一抹夕陽...
想遠眺、想擁抱的情意,卻在無盡的一方,有點難、難...。
 
惑~

哈~寧願如此地謎謎惑惑,即使只能欣賞那迷人的眼神、那淡淡輕愁般的微笑
也是有人心甘情願。
又何必像科學家那般絞盡腦汁
只想者
宇宙之謎為何?
海洋能源如何開發?

不想頭疼了是嗎?
現實世界,不得不讓你向『解惑』,亦步亦趨地靠近啊!

韓愈『師說』一文提到:「師者,所以傳道、授業、解惑者也。」

這句話,以前覺得很經典,現在卻覺得很空洞。
因為研讀了老半天還是解決不了我心中之惑。

又所謂『經師易遇;人師難遭』。因為學校裡的教育,所注重的解惑,
只處理了經師那一部分。尤甚者,功課、成績低落的學子,
連經師在哪兒都沒機緣碰著呢。

課本上的解惑,只要小孩頭腦正常,家長肯花點錢,
找間好一點的補習班或家教,應該可以聊表心意了。
但是,現在的社會,必須優先解決的是,生活上的許多困惑;
否則,人生真的是白來一趟了。

當你讀書、求學了老半天,其結果,還是如此令人徬徨地過著一生,
所謂『人師難遇』的後果吧?

大部分有良好人生、歷練及智慧的家長,總是希望,當好自家子弟的守護神腳色,
好讓子女快樂而不犯錯的成長,但總是不得要領的令人心急,
總感覺無法達到心中的期望。
是否,應該考慮一下,不只給他魚吃,還得教他如何捕魚、養魚。

所以,既然人師難求,無妨自己當起人師的推手吧。
 
謎樣的~惑(之二)

記得咱家兒子,小學的時候,理想是~將來想當個老師,就如某某籃球教練。
國中的時候,就讀了資訊資優班。理想是~成為作家。
高中就讀了英語資優班。大學指考,想選讀的科系是~戲劇
哈~送進去考前衝刺班沒有兩天,卻變成~法律了;
喔!警察大學,好像也考慮過…。

惑了?  亂了?

這就是我教育的迷失例證,當初只注重『資優班』,只要求『國、英、數』;
很顯然,他,在各學習階段中,或許有碰到經師,
但是,我想應該沒有機會碰到人師,才會如此謎惑不解。
哈~迷途的羔羊仔仔,眼高手低的想法,
希望他能集眾經師的底子,設法闖出一條人師之道吧!

我想到的人師的推手
方法之一:
那就是集眾經師的精熟訓練,或許有朝一日能開竅成人師吧。
常笑,古之文人太八股了,卻不知古人八股皆精,才有機會成人精呀(人師級啦)。

方法之二:
趕快指導子女去學好『閱讀與寫作』吧。
學會作文的人,隨便拿起一個主題,就可以很輕易地,
用序述、抒情、議論…等方式和角度,把祂剖析開來。

『解惑』。
不就是要培養成有邏輯的思考、有條理的統整、有內涵的自問自答反應能力嗎?
當然,作文訓練,是一件不算小的工程,因為要對字、辭的充分了解(修辭能力),
加上適當的解讀文章語意訓練,這些都得找到好老師、好教材才會有效。
君不見,參加考試的學子們,常常把標題會錯意了,
如此跟他們解讀人生,似乎有點難啊!

PS.上網收尋一下,台中教育大學的『楊裕貿』教授(哈!是英俊的師奶殺手教授),
有關『輕鬆閱讀』和『快樂寫作』是其專長賣點之ㄧ。當然還有其他名師囉。

「師者,所以傳道、授業、解惑。」
 
或許,要找解惑之道,對於經師、與人師的究竟,不能加以不聞不問?

『經師,是在亂中有序,求得規則』;『人師,則是在惑而不惑中,求取人生美感嗎?』

嗯~想得到愛情的一點點美感,難道也得在愛情的惑、亂中,殺出一條道路?



 
 
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