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篇名: 11/24
作者: 阿辰	日期: 2010.11.26　　天氣: 　心情:

今天，到輔導是幫惠珍姐
是要去幫一個聽不到的學弟打字(和他去上課，幫忙整理資料)
結果....老師上課好快
電腦打字根本趕不上
學弟也因為本身的關係變得有點被動
惠珍姐也不了解他的狀況
整整三節都是在幫他，開導他
他是長子，身為長子的我了解其中的壓力
也了解了他的家境問題
這些我懂，因為我也不是很有錢@@
三節都沒上到課，對他也很抱歉
畢竟不是本系的，專有名詞也不懂

這三節對我來說算是一個經驗的提升
並不是和他對話
因為我身邊不曾有這種朋友
我也不會去想這些問題
但是他給了我一個啟示

看起來健全並不是健全的人
身體沒障礙的渾渾噩噩的過每一天
相較於那些有缺陷卻面對每一天的人
誰有殘缺？
誰需要關注？
我承認....我也是找不到背後push我讀書的動力
尋找中....

今天...就這樣

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